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幼儿园大班数学练习题|幼儿园大班教案,可爱的毛毛虫

老师简笔画 | 2018-11-08 | 阅读:
【www.brzzb.com--老师简笔画】 活动目标:

  1、学习制作毛毛虫,并尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。

  2、通过练习捏、揉、团、的技巧,增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。

  活动准备:

  制造成型的毛毛虫一个、胶泥。

  活动重难点:

  1、将将胶泥揉成球。

  2、将毛毛虫的头和身子连接起来。

  活动过程:

  一、设置情景,引发兴趣。

  教师:今天,老师给你们请来了一位小客人。看,是谁呀?她长得什么样子呀?当幼儿说不出来时可引导幼儿:它的身体是什么样子的?长不长呀?

  教师小结:毛毛虫长得长长的,他的身体是一节一节的。

  二、通过观察分析,鼓励幼儿大胆猜测毛毛虫的制作材料。

  1、教师:小朋友们猜猜看,毛毛虫是用什么做成的?(鼓励幼儿说一说做毛毛虫所用的材料)

  2、教师:刚才小朋友们说了许多做毛毛虫的材料。那,毛毛虫究竟是用什么做成的呢?现在咱们就来看一看。

  (教师边打开毛毛虫边向幼儿展示所用材料并要求幼儿说出材料名称。)

  教师小结:噢!原来用平时我们玩的胶泥便可以做成毛毛虫呢。

  三、教师示范。

  1、教师:那你们知道老师是怎样用这些东西做毛毛虫的吗?现在咱们就来看一看老师究竟是怎么做毛毛虫的。(教师开始示范)

  ——刚才我先做了什么?(我先用胶泥搓了几个绿色的小圆球,大小不一)

  ——再做了什么?(用白泥、黑泥、红泥分别捏出了虫子的眼睛和爪子)

  ——接着做了什么?(把几个大小不等的圆球粘到一起,并粘上爪子)

  ——然后做了什么?(粘上眼睛、嘴巴和触角)

  ——最后做了什么?(将头和身子连接起来就完成了)

  2、现在,老师的毛毛虫做好了,谁来说一说,老师是怎么做毛毛虫的?

  教师小结:小朋友们说得都很好,现在请小朋友也来制作毛毛虫,好吗?

  四、幼儿操作,教师巡回观察与指导

  1、教师:小朋友们想不想做一条属于自己的毛毛虫?

  2、教师:小朋友们在做毛毛虫时,要注意胶泥是不能碰到嘴巴附近的。

  3、教师:遇到困难的时候小朋友可以请老师帮忙,也可以看看你旁边的小朋友是怎么做的。

  (幼儿在操作的过程中教师重点观察以下内容:幼儿能否将胶泥揉成球。巡回指导,帮助幼儿圆满完成)

  五、 讨论分享。

  教师:小朋友们的小手真能干,一会儿就将毛毛虫做好了。现在小朋友们拿着自己的毛毛虫找到自己的好朋友告诉他,你的毛毛虫身体各部分是什么颜色的,好吗?

  六、活动延伸

  教师:现在,咱们拿着自己的毛毛虫和旁边的小朋友的毛毛虫做游戏吧!


本文来源:http://www.brzzb.com/rw/9374/